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好课乐课中小学生课后服务亮点纷呈

2019-02-27 13:15 来 源:搜狐 浏览 字体:

  为帮助家长解决按时接送学生的困难,促进学生健康成长,教育部发布《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,提出中小学校须充分发挥课后服务主渠道作用,并要求科学合理地确定课后服务内容形式。

  近期中小学迎来新学期,除了学校精心策划的开学仪式外,不少中小学校也极为重视推进课后服务体系建设,家长们纷纷称赞,并表示不再为接孩子犯愁。同时,不少家长也更为关注课后服务课程的选择,关心如何能够更加有效地解决其面临的学生学习方式单一、创新与创造力欠缺、知识能力培养不足等问题。

  据悉,好课乐课已自主研发300余门特色校本课程,为中小学生提供多样化和个性化的课程选择,受到学生、家长及老师的一致好评。

  1、课程门类齐全。基于学科分类及学科融合角度,将课程分为德育、学科拓展、学科融合、创客教育与学科融合、STEM等五类,涉及机器人、无人机、3D打印、绘画、乐器、茶艺等内容,共计300余门,适用于各年级各学科,满足不同学生的个性化需求。

  2、学习方式多元。为改变单一的“接受式学习”,增加项目式学习、探究性学习、设计型学习、体验性学习、表现性学习等学习方式,进而更加注重学生的学习过程,激发学生的学习兴趣,改变学生的思维方式,培养学生终身学习的意识和能力。

  3、反馈及时高效。教师通过“课程云”互联网平台,对学生课堂行为进行数据采集,并科学合理地分析,将其结果及时反馈给家长,让家长真实、全面地掌握学生学习情况,让学生了解自己的优势及潜能,促进学生的个性及全面发展。


[责编:柯昌润]

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