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【考试技术】刘营滨:让你的考试能力超越99%对手

2019-05-15 17:07 来 源:职教网 浏览 字体:

从小学开始一直到初中、高中、大学,一路走来我们都经历着无数场考试,在中国的应试教育体制下,总有很多“学霸”、“考霸”,平常也不是死读书的书呆子,但是却能够在考试中斩获前几名的好成绩,有人觉得他们身上拥有‘超能力’,但是在我看来,他们比一般人掌握了更多的考试方法,由此才能够在考试中更占优势。而在我教你掌握了这几招之后,考试能力超越99%的对手,在考场上春风得意,屡战屡胜。


我本人已有15年的教育从业经验,目前已经在高级志愿规划、生涯规划等方面成功辅导了几万余名考生。过去同高校合作,深深的熟悉并了解我国的高考政策的“套路”,在自主招生方面,我成功辅导了很多学生成功赢得自主招生,成功进入到理想的大学中进一步深造。大学对考生来说是一个门槛,步入大学是人生一个关键的抉择,高考几乎是每个高中生必然要面临的一场重要的、改变命运的考试,在这场无烟战场的博弈中,“学会考试比多背书更重要”!


那么我们究竟该如何在一次次的考试中发挥最佳的水平,并且能够掌握考试的“密钥”,开启获得高分的“大门”呢?下面介绍几种有效的方法,让看过此文的人能够真正从中受益。


1.认清高考形势,把握好自身的定位


高考是选拔类的考试,选拔类的考试中,分数的高低是选拔人才的重要标准,真正能够从万千的考生中脱颖而出,分数起到了关键的作用。对一个优秀的“考霸”来说,别人会的他也要会,别人都不会的,他也要拥有会的能力和素质。想要打败竞争对手,要讲究一定的策略,例如在考卷发下来了,发现80%的同学在某一道题目上失分了,只有20%的学生能答对,所以将这种大家都很难答对的题目答对,那么你就占有了优势。有句话会说“做别人不敢做”,如果你能将别人攻克不了的题目攻克了,那么差距自然就拉开了,就拿数学考卷中的最后几道大题来说,通常很多学生觉得难,就直接放弃了,但是如果在考前能够花点时间和功夫把这几道类型的大题弄会,那么在以后的考试中则能够轻松解出来,这样就能够与大部分的学生拉开差距了。



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图注:营滨老师在山东济宁考试技术抢分营



2.掌握考试命题思维


    无论是何种类型的考试,我们都要从它的命题思维出发,由此在复习的时候就有计划、有针对性的复习,将时间花费在最重要的知识点学习上,并且了解出题人的命题思维“套路”。而高考考试命题思维,经过刘营滨老师则通过对多年来高考命题思维的规律进行把握和总结,营构了一整套关于考试命题思维的方法,具体可以在今后我的高考命题思维讲解中获取。


3.获取得分规律


在解题的时候,据对800名学霸考试精英们的统计,总结了了规律就是,他们在解题的时候会按照出题人的意图来,每当看到一个题目就知道哪些地方是得分点,这种方式特别是在文科学习时,政治、地理、历史中的得分点在哪里,那么就给出怎样的答案,既精准又节省答题的时间,而这一过程正是因为掌握了答题规律才实现和完成的。运用得分的规律,就是要能够把握其中的知识点,包括难点、容易点以及得分点的分布,这样我们在考前要从标准“答案”中进行分析,例如对某一类型的题目的得分点是什么,怎样才能够得分。例如在语文阅读理解中,通常会问“你认为文章中的XX表达了什么含义”,那么通常对应的会有一个解题的模板,“首先··其次··,再次··,最后”这是一个基本的框架,而内容填充则需要根据文中的意思来完成。掌握做题的一些套路,则能够轻松得分。



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图注:刘营滨老师在滨州一中讲座



4.哲学解题思维


哲学上讲一切从实际出发,那么问题就来了,在考场上,究竟什么才是考生的实际。我了解过上万名学生的回答,很少有同学回答出来。大部分同学认为大脑里的知识储备才是实际。这就是为什么做题“连续跳坑”的问题所在了。这犯了一个哲学最基本的错误。我们大脑里的意识都是主观的。用主观去决定考试的话,风险就大了。因此当一个考生在考场上孤军奋战的时候什么才是“实际”呢?那么答案就是眼前的卷子,一切从卷子出发,一切从材料出发,要客观的评判任何材料,这样的话,你很容易一眼看出题目的本质。这就是考试能力。

在解题的时候,我们首先要读懂题干,特别是在做语文题的时候,我们首先要读懂背景材料,但是从命题的规律和思维来看,背景材料中蕴含着丰富的信息,运用哲学思维解题就是将有效的信息提炼出来以后,采用分析的方法将事实材料的层次分清并读懂。在将每层事实材料读懂之后,要将全部事实的材料总的意思概括分析出来,继而能够达到透过现象看本质的效果。例如政治题目中给了你一段材料,让人来分析和解答,对于这样的题目,我们在分析的时候要揣摩题干、了解作者的意图,而后就题干中丰富的信息进行分析,联合所学的知识来进行框架的填充,并且要分清主次,继而能够将材料的意思分析出来,并分层次、一步步的获取到有价值的信息,并用来解题,也就是说很多时候我们要看到材料所给我们的信息和本质。


5.特殊化思维


特殊化思维也是一种常见的有效解题思维,利用特殊因素如特殊点、特殊形式、特殊关系、特殊关系式等,从思维过程出发,将思维的信息扩散到其他角度,由此来寻求解决问题的方法。特殊化思维经常应用在数学解题中,把研究对象或问题从原有范围缩到小范围或个别情形进行考察。


6.逆向思维


逆向思维是一种由结果向前推导过程的方法,例如数学题目中给了我们一个结论,那么我们正面这个结论需要什么条件实现;我们想要把某一类问题弄懂,那么首先要考虑如何将这个问题解决,因此逆向思维给我们提供了一种方法,从后往前,这样我们在解题时选用逆向思维来解题,才能够让解题的过程变得更加顺畅和容易。逆向思维是一种非常奏效和管用的解题方法,但是也是一种重要的学习方式,并且对学生今后的成长和工作都有帮助。因为我像实现什么,那么我从后往前推导一步一步来必然是当下应该做什么,只有这样才能够将逆向思维真正发挥功用,帮助我走好眼下的路,并且确保每一步都是朝着方向努力的,如果这步走错了,那么我需要做出及时的调整,由此来提升问题解决的能力。



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图注:营滨老师在山东省滨州市沾化二中集训营


7.解决眼前问题能力


国家现在最需要的人才素养,第一,叫做“客观”;第二,就是解决问题的能力。很多同学做题喜欢找条件,在现实生活中,真的有足够的条件的话那还需要你吗?因此,现在的高考对于这种能力的选拔越来越明显。就像我前面的文章中写到的,一个命题老师在想什么?他在干什么?一定要换位思考。你在考场上面对的困难,其实一定程度上问题并不是你大脑里的知识体系是否完备,而是命题人特意给你设置了很多困难。总结一句话叫做:让你有货而倒不出来。因此,只要你有能解决眼前问题的能力,很多题不用算,直接可以看到答案。


想要获得更高的分数,我们就要解决问题,解决哪些问题呢?记住我前面说的,一切从实际出发,一切从题目出发,一切从材料出发,做到客观,通过现象看到本质。不要一直处于应付考试的被动挨打状态,而是抓住考试中永恒不变的东西,以不变应万变来解决高考试题。比如说,数学选择题只有一个正确答案,那么出题人出题的时候就会做一件事,让正确答案受到最大的干扰,那么在这里,观察一下正确选项和错误选项的内容,很多同学应该能明白怎么样秒杀选择题了。学生应具备的是将眼前问题解决的能力,时刻分析自己存在哪些问题,然后拍好顺序一个一个的突破,从最急需的那一个开始,继而在不断的、持之以恒的努力下,你就能够收获不错的成果了。


8.知识运用能力


    知识运用也是一种能力,我们只知道培根说过一句话叫做:知识就是力量。但是后面还有一句却话很少人注意到,就是:运用知识的技术才是最重要的。我们在解题的时候,要将脑子力的知识变得灵活领用起来。但是在很多时候,有些学生没有具备这种能力,例如有些学生将公式背记了下来,但考试的时候题目稍微绕一下弯就不会用了,那么这些时候就很容易丢分。知识运用能力究竟该怎么提升呢?其实即使成绩中等偏上的学生,也存在知识运用能力差的问题,综合知识运用能力是中高考考察的一个重要的因素,需要在平时的时候抓紧各种题目的练习,做好归纳总结工作,比作一百道题目的效果还要好,但是也就说明了我们平常要多做一些综合性的题目,由此来提升运用知识的能力。知识运用能力在各个科目中会应用到,提升知识的综合额运用能力,要对知识的用法进行研究、分析和考虑,继而将每一道题目都能做到得高分,以此来增强知识运用的水平。


以上8种思维解题的思维是我从高考命题以及带多诸多学生之后的经验总结,除此之外,还有其他的技巧和方法,但是这么多的技巧方法,并不一定适合每个学生,具体还要根据学生的知识结构和实际情况来判断,找到一种适合自己的解题方法,在我的课堂中会给学生以相应的指导,从而让他们获取快速提分的能力,掌握提分方法,能让你将丢失的分数中捞回诸多分数,对学习有益。最后,老师要提醒各位考生,最后分数考得高,也并不一定能上一所好大学,所以考试之后的填报志愿也很重要,那么具体该怎么实施?就跟刘营滨老师来学习吧!

 



[责编:柯昌润]

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