中华教育网金秋九月，桂香满城。2026年9月27日至30日，教育部幼儿园园长培训中心“儿童哲学与幼儿园高质量发展”专项培训落地杭州。120余名来自全国各地的专家、园长、教师及行政管理者汇聚一堂，共同探索儿童哲学融入学前教育实践、助推幼儿园高质量发展的新路径。
活动邀请国内学前教育、儿童哲学领域专家做专题报告，浙江大学幼儿园实验园、杭州市云庐幼儿园、杭州市舟山路幼儿园、杭州市西湖区翠苑第一幼儿园作为观摩园所开放。
27日，教育部幼儿园园长培训中心主任、东北师范大学教授李广，浙江大学哲学学院院长王俊、浙江大学后勤集团总经理吕斌、东北师范大学教授于伟、中国海洋大学教授朱自强、杭州师范大学教授高振宇、《幼儿教育》杂志主编张明炯、教育部幼儿园园长培训中心区域主任石丽娜、浙江师范大学副教授杨妍璐、杭州师范大学副教授孙丽丽、杭州市西湖区翠苑第一幼儿园园长郑秀凤，浙江大学幼儿园总园园长何晓勤、党总支书记何黎明、副园长邬晓艳等嘉宾出席开班典礼。李广主任、王俊院长分别作开班致辞，他们希望参训学员立足儿童立场，将哲学探究真正落实到幼儿园教育场景。
东北师范大学于伟教授以《儿童、哲学、原野——做儿童哲学的支点》为题，厘清儿童哲学的本源与立场，引导大家站在儿童视角理解哲学探究的意义。中国海洋大学朱自强教授带来《儿童哲学在儿童阅读中的实现路径》专题分享，提出“儿童阅读是滋养儿童哲思的重要土壤”，解读如何依托绘本与文学，支持幼儿学会思考、敢于表达。杭州师范大学高振宇教授作《聆听沉默的智慧之声---学前儿童哲学教育的时代价值与实践样态》报告，结合案例剖析儿童哲学教育的开展模式，同时探讨了人工智能时代儿童哲学教育的发展方向。浙江师范大学杨妍璐副教授在《以童心哲学撬动幼教变革》报告中，汲取丰子恺童心哲学思想，剖析当下幼教实践中童心的异化现象，从教育目标、课程建设、师幼关系、环境创设四个维度，提出从“塑造儿童”走向“发现儿童”的教育变革路径。
28日，学员们走进浙江大学幼儿园，围绕“哲思为魂·智润童年：构建以人为本的可持续发展教育生态”开展沉浸式学习。首先，学员们分组参观了玉泉园和实验园，感受特色办园环境以及儿童哲学渗透在一日生活与游戏环境中的实践样态。接着，浙江大学幼儿园总园园长兼实验园园长何晓勤带来《构建以人为本的可持续发展教育生态》专题讲座，介绍了近几年浙江大学幼儿园实验园在园本课程中融入儿童哲学和人工智能启蒙，构建“尊重儿童、以人为本”园所教育生态的实践经验。随后，实验园儿童哲学教研组长陈奇科现场教学大班儿童哲学课程《豆包能做我的朋友吗》，园长助理楼梦娜分享《当机器人遇见值日生》班本哲思课程案例。
后续，学员们将继续前往其他儿童哲学特色园观摩学习，并参加“儿童哲学和教师的专业发展”园长论坛，深入了解“儿童哲学在幼儿园实践落地的不同模式”以及“儿童哲学教育理念如何推动教师实现观念更新与实践转型”。
这场全国性培训，是浙江大学幼儿园面向幼教同行的一次集中展示。在儿童哲学与人工智能启蒙融合这一行业前沿方向上，浙大幼教已从先行探索走向样本输出。
未来，浙大幼教将继续深耕学前教育前沿领域，为推动学前教育高质量发展贡献浙大力量。（文：王英 图：郑琪）
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