中国进入全民美育时代?涂思美育助力儿童美育启蒙!

从2020年教育部发布《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》至今,“美育进中考”已成了不少家长最为关注的教育热点。当审美力从软实力变成硬需求,孩子究竟应该怎么学?美育到底有什么用?美育进中考就...…

  从2020年教育部发布《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》至今,“美育进中考”已成了不少家长最为关注的教育热点。当审美力从软实力变成硬需求,孩子究竟应该怎么学?美育到底有什么用?美育进中考就是美术考级吗?这些问题都在网络上引起广泛热议。

  2021年两会期间,美协主席、中央美术学院院长范迪安为家长解答了这些问题:“美育不是过去的美术考级,它是提升人们审美经验、审美感知、审美素养的教育。”如今,全国已有6个省份开展了美育中考考核,其重点考察学生对于经典艺术名作的感知与理解,对于中国经典艺术文化的传承以及对现实生活的思考感悟。因此,想要让孩子不输在美育起跑线,不是“教”孩子「画画」,而是让孩子在儿童敏感期接受正确的「绘画启蒙」:懂得仔细观察生活,去发现美好的事物,懂得表现生活、表达自己的情感、想象和创意!

  从2015年起,涂思美育致力于博物馆美育理念的实践与传播。它不局限于某一种艺术技法的传授,而是将全球博物馆当做是人们没有围墙的学校,将艺术品鉴赏、跨学科学习与艺术创作相结合,打造适合中国孩子的美育学习。5年间,涂思美育整合全球优质艺术教育资源,打破时间和空间的限制,不仅与50+博物馆机构一起研发线下博物馆课程、研学旅行等活动,还充分利用网络资源将美育课程以音频、视频和直播等形式呈现给广大青少年,目前课程全网播放量超过5000+万次,影响数十万家庭。

  2021年1月,涂思美育课程全面升级,研发了面向4-12岁儿童的美育启蒙直播课——“博物馆带回家!”和“画画看世界”,用充满童趣的情景互动教学方式,以孩子熟悉好奇的日常元素为切入点,让孩子从“被动记忆”变成“主动求知”,通过对艺术家、艺术名作的学习和理解,开启探索世界与艺术的高效方式。

  涂思美育采用6人小班教学,由全球知名艺术院校的青年艺术学者进行研发,美育老师真人互动授课,横跨艺术审美、文化历史、自然博物、雕塑建筑等学科领域,让孩子轻松将艺术和生活联系起来,学会举一反三,气质与眼界从小与众不同,在未来的竞争中脱颖而出!

 

 

转自互联网

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