赋能智慧教育,启迪创意灵感 2022 KOOV Challenge国际挑战赛奖项公布

日前,第六届KOOV Challenge国际挑战赛获奖结果正式公布。美术家、艺术讲师武藤亚希子、北京市西城区青少年科技馆机器人组教师闫莹莹以及索尼国际教育公司(下称:索尼)董事长兼总经理礒津政明、索尼国际教育公司创意总监奥村光男与产品经理池長庆彦作为国际挑战赛秘书处委任的评委对来自中国、日本、美国等国家的数百件作品进行评审。…

日前,第六届KOOV Challenge国际挑战赛获奖结果正式公布。美术家、艺术讲师武藤亚希子、北京市西城区青少年科技馆机器人组教师闫莹莹以及索尼国际教育公司(下称:索尼)董事长兼总经理礒津政明、索尼国际教育公司创意总监奥村光男与产品经理池長庆彦作为国际挑战赛秘书处委任的评委对来自中国、日本、美国等国家的数百件作品进行评审。

礒津政明先生在评奖感言中提到,每一件参赛作品都传达出了利用KOOV可编程机器人教育套件创作新事物的热情,令人印象深刻,希望大家可以对机器人编程保持持久的好奇心,并将其延续到对其他事物的追求上,积极寻找属于自己的、独特的人生主题。

激发创新灵感,发掘思维潜能

此次赛事的“机器人制作”单元以“可穿戴的安全”为挑战主题,小选手需要利用KOOV制作可以保护身体的服装或者装饰物,也可以是用“可穿戴”的机器人解决生活中的困扰。评委从“艺术与设计”、“沟通与领导力”、“知识与技能”、“贴合主题的独创性”四大维度进行评审,最终在学龄前、U-G3(低学年)组、U-G6(高学年)组和Over-Grade(中学及以上)组共四大组别中分别评选出金、银、铜奖与特别奖。为了鼓励更多的人进行编程学习,此次大赛特设“新人奖”,获奖作品从创建日期为2021年9月1日或之后的所有“新”玩家的作品中选出。

2022 KOOV Challenge国际挑战赛优秀作品《可穿戴变身装备》

此次比赛涌现了许多关注现实生活且彰显人文关怀的优秀作品。小选手通过充满童真、童趣的双眼观察到了种种社会及身边的“危险”与“不便利”的场景,由此展开创想,设计出实用的解决方案。金奖作品《自动感应伞》在感应到暴雨或者暴晒时会自动打开,其美妙的设计和有力的动作,给人以力量感;《防溺水装置》则是在感应到游泳者遇到危险时,第一时间发出呼救,保障了儿童的生命安全;《夏日小风扇》是对近年来温室效应问题的真实回应,而且它还拥有凉爽酷炫的色彩搭配……此外,很多作品中还展现了小选手对于人类精神与情感需求的深层思考,《帮助T恤》是一件很细腻的作品,如果内心感到担心或是悲伤,胸前的灯就会闪烁,并让人平静下来,拥有从内而外的温暖。

2022 KOOV Challenge国际挑战赛优秀作品《烟雾感应防溅烹饪帽》

索尼国际教育公司产品经理池長庆彦表示,希望小选手们深入观察看似波澜不惊的日常生活,并从中获得创作的灵感。每一次的创造都是对未来的展望,期待大家继续制作出让人感到独特魅力的作品。

首创“VIRTUAL KOOV”单元,在虚拟空间里创造成长

2022 KOOV Challenge国际挑战赛首次创建“VIRTUAL KOOV”单元。“VIRTUAL KOOV”是此前索尼面向KOOV可编程机器人教育套件的用户推出的一项新服务,通过该服务可以在应用程序的3D空间中进行编程学习,并使用物理模拟器进一步重现了摩擦力和重力的概念,无需KOOV机器人套件,即可在应用程序中以接近真实世界的形式学习如何解决问题。“VIRTUAL KOOV”结合了虚拟空间的特征和游戏化的要素,让用户可以在提升编程思维的同时也享受到游戏的乐趣。

“VIRTUAL KOOV”单元编程界面

本次“VIRTUAL KOOV”单元的比赛以“扫雪2022”为赛题,选手可以自由地在KOOV应用程序的三维空间中移动KOOV机器人,并通过完成难易程度不同的任务获得积分。小选手们在不同类型的区域进行探索和尝试,在虚拟空间里创造成长,养成了多维思考的习惯。最终PP、何有涵、M+玩创0001分别获得三个赛段的金奖。

蓄力智慧教育,赋能人才培养

索尼秉持“激发学生好奇心和自主学习能力”的核心教育理念,在STEAM教育领域进行持续探索和开发,以优质的教育产品和解决方案助推青少年成为未来的创造者,并为青少年创造STEAM交流学习与竞赛的平台,帮助青少年强化在编程课程中所学的知识,成为具备创新力、团队协作力及表达沟通力的优质人才。

一直以来,索尼公司充分利用其在产品、技术、创新方面的优势,在“教育下一代”方面不断努力,以满足时代发展和社会需求。索尼目前推出了KOOV教育教学解决方案,通过对编程教学工具的自主研发,打造创新编程教育的科创服务,致力于让青少年收获编程的能力、享受科技的乐趣、激发创新的潜质,全面助力青少年核心素养的培养。未来还将继续就STEAM教育的发展等相关课题进行研究,利用智慧教育技术深度赋能编程普及工作,探索创新教育新样态,深化智慧教育建设,打造未来学习空间。







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