中华教育网双胞胎兄弟方旭辰和方旭为,年仅14岁,是江苏南京的编程奇才。从小就接触编程的两人,在五年时间内从图形化编程逐渐转向Python,如今已经成为编程猫创作社区的“头号粉丝”。
在这期间,方旭辰、方旭为不仅获得了Python考级1级优秀证书,而且还在全国各种编程比赛中屡获殊荣。他们的个人原创编程作品均通过申请获得国家版权局颁发的“软著”证书,其原创编程作品的创新性和独特性得到了认可。此外,兄弟俩还在一系列编程赛事中斩获市、省、国奖,其中包括全国学生信息素养实践提升活动,NOC,世界机器人大赛之程序设计大赛(Python程序设计),国际创新设计大赛(中国区),AI开发者大赛等等;值得一提的是,方旭为因其科技编程特长与创新潜质,在小升初阶段获得南京市两首名校特招面试的机会。这对年轻的双胞胎兄弟,用他们的才华和努力,诠释了编程世界中的“少年天才”。
方旭辰荣获2022年算法编程设计专项赛暨世界机器人大赛选拔赛一等奖
编程培养了孩子的“架构感”
方旭辰和方旭为的编程之路,始于幼儿园,一开始接触了最基础的图形化积木编程,后来还在线下学习过一段时间的机器人课程。
旭为妈妈回忆说,“从我小时候接受的教育来看,我不是那么满意。所以有两个孩子后,我就在思考要把孩子教育教育成什么样?”为了寻找更适合孩子成长的教育方法,她阅读了大量的教育类书籍。在其中一本书中,提到了编程教育对于孩子的成长有着很大的帮助,旭为妈妈认为这可能对孩子以后会有很大的帮助,于是决定让孩子们开始学习编程。”
旭为妈妈曾通过孩子们学习机器人课程的老师了解到了编程猫这个平台,这个老师叫大姚,与两个孩子非常投缘。2018年,大姚老师加入了编程猫,旭辰、旭为也跟着姚老师一起选择了编程猫。
如今回顾起来,旭为妈妈感慨道,“事实证明这次的选择是我做的最正确的事。”
旭为在认真创作编程作品
兄弟俩也是在这时候第一次真正意义上接触到了图形化编程。被问及当时的感受时,方旭为的第一反应就是“很好玩”。旭为解释说,在使用kitten创作作品时,会感觉跟现实生活很相近,例如物理引擎功能可以让里面的角色拥有引力,这种波动的感觉非常有趣。
相比之下,旭辰更喜欢编程则是因为一种“架构感”,即在做一件事情之前,他的脑海里会首先启动程序的流程,让自己有思路性和规划性,然后有节奏的按步骤去执行,就不容易混乱。“在生活中遇到过于繁杂的事情,我就会列下来,然后让算法来帮忙排序。”他自豪地说。
平时创作作品时,兄弟俩也会互相交流,梳理思路,以及纠正一些程序方面的错误。“我们俩互相帮助的方式比较硬核,就是直接指出错误,一针见血。”兄弟俩笑着说。
旭为妈妈告诉编程猫,从思考问题的逻辑来讲,孩子们会从问题的本质出发,找到解决问题的方式方法。这种能力是相当厉害的,很多成人都达不到,孩子的舅舅说,孩子的做事方法和考虑问题的逻辑,正是他带团队,指导团队队员的方法,“我觉得这是对孩子,对老师家长最大的贡献,我们也很认可编程猫教学方法。”
从玩游戏到创作游戏的成长
方旭辰、方旭为在编程猫学习期间也创作了很多作品,并拿了很多奖项,如何通过编程解决现实问题是他们较为关注的。
旭为曾经精心创作过一个作品《NGU青少年手机系统》,这个作品类似于一部手机,系统包含了一些基础功能,包括计时、计算器、画板、游戏等,通过点击就可以使用。旭为创作这个系统的初衷是出于对现有手机软件的担忧,很多软件不适合未成年人使用,其中包括恶意广告、强制消费等问题。“现在手机系统漏洞导致未成年人容易受骗或者受到诱惑。”因此,他希望创造一个专门面向学生的手机系统,更加贴近未成年人的需求,同时也没有任何恶性广告和强制消费的困扰。
旭为作品《NGU青少年手机系统》界面展示
这个作品不仅在编程创作社区大受欢迎,后来参加江苏省教育厅主办信息素养提升实践活动,也获得了省赛一等奖,并已申请国家版权局版的“软件著作”证书。此外,他还曾经创作过一个垃圾分类的作品,帮助人们快速精准的识别分类垃圾,借此提醒大家垃圾分类的重要性。
旭辰则曾创作过一款名为《火影24点训练营》的作品,这是一款智能小游戏。一副牌中抽去大小王剩下52张,任意抽取4张牌,用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次。这款游戏能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,培养快捷的心算能力和反应能力。
之所以创作这款作品,是因为旭辰当时所在班级的数学成绩不太好,24点又是一个比较有趣的数学游戏,正好跟大家喜欢的动漫《火影忍者》结合在一起创作一款作品,去帮助班级的同学们提升计算能力。“对我而言的话就是兼具娱乐性与教育意义。”他有些腼腆的说。
旭辰作品《火影24点训练营》展示界面
这个作品后来也获得了江苏省南京市信息素养提升实践活动区赛一等奖/市赛二等奖,同时也申请了国家版权局版的“软件著作”证书。
旭为妈妈有些激动的表示,编程猫给孩子带来的成长是全方位的,就从玩游戏这件事来说,孩子们曾经是非常迷恋游戏的,几乎每天放学到家第一件事就是拿手机玩游戏,反复强调、强制制止等各种手段用尽都没有成效。但是通过编程猫的系统化学习,孩子们玩游戏的逻辑发生了改变,不再是简简单单的玩游戏,而是从编程者的角度去看待每款游戏,从游戏的画面,游戏的美感设计,游戏的奖励机制,游戏的互动和关卡的难易程度设计,游戏的故事情节等,都有了新的改观。这种新的视角不仅令孩子们玩游戏更有深度和意义,同时也激发了他们对游戏开发的热情和兴趣。
编程的学习是无止境的
兄弟俩最初计划从事编程行业,希望能够设计芯片并为国家在这个领域作出一点贡献。他们深知在这个领域中国长期被束缚的状况,因此希望未来能一起努力做出突破。
不过,他们也认为学习编程不仅仅是为了成为程序员,而是要把编程的架构思路运用到各行各业里中。例如在服装行业,可以通过梳理架构,研究消费者思路,顺应市场等方式,将编程思维应用到实际问题解决中。
他们坚信编程思维的力量将能为不同领域的人们带来新的灵感与机遇。
旭辰、旭为一家人合影
“如果问学编程要学到什么阶段,我觉得这个是没有止境的,包括像我已经40岁的人了,仍有很多东西没有学到。而不是说要学到什么学历,学到什么层级,就可以不学了。”对于旭为妈妈来说,学习是一种源源不断的快乐,让她沉浸在知识的海洋里去吸收它的营养。她希望孩子们也能拥有这样一种无边界的学习情怀,对各种东西都充满好奇心并尝试去学习,不仅仅是编程,还包括生活和人际交往等方面。
平时兄弟俩也也有很多兴趣爱好,比如游泳,还都喜欢跳街舞、跑步,追番等,两个人还都喜欢特别周杰伦的歌。
旭辰、旭为(第二排左一、右一)参加街舞比赛
旭为妈妈认为,从教育孩子的全面发展的角度考虑,学习编程不仅可以培养孩子的逻辑思维和创造力,更可以锻炼他们的耐性和专注力。将来,无论孩子从事哪个领域的工作,这些都是非常重要的品质。同时,编程也是一种高度复杂而富有挑战性的技能,可以帮助孩子培养解决问题和克服困难的能力。
随着信息技术的迅速发展,编程将成为越来越多职业的基本要求,掌握编程技能也将有助于孩子更好地适应未来社会的发展趋势。因此,旭为妈妈希望孩子们能够在学习编程的过程中,不断开拓自己的视野和能力,迎接未来的挑战。除了编程,她也鼓励孩子们多尝试各种兴趣爱好,以全面发展自己,成为未来的有用之才。
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