【淘玩美课程】遇见大师——春之歌 ——南城幼儿园第三届儿童艺术节”课程活动

南幼“淘玩美”园本课程理念下，包括“淘美生活”（基础性课程）和“淘玩美术”（选择性课程）两个部分。“遇见大师”是“淘玩美术”课程体系下的具体实施路径之一。旨在让幼儿在欣赏大师作品的过程中，得到美的启迪，激发潜在的艺术灵性，激发创作欲望，释放表达与表现的天性。

各年级组结合本月主题“拜访春天”，在春天里遇见了不同的艺术大师。4月7日，南幼娃和老师们共同开展了“遇见大师——第三届儿童艺术节”课程活动。在活动中，我们看见孩子们自我表达和表现，在与大师的对话过程中，每个幼儿都展示出自己的理解和感受，大胆去表现自己的所见、所感、所思。

课程起源

   春天的脚步一点一点走来，春天的印记留在幼儿园的每一个角落，孩子们对与春天充满了好奇，不断地感受春天、寻找春天，也想留下春天。

  在欣赏了一些大师们关于春天的作品后，孩子们对于吴冠中爷爷笔下的春天产生了浓浓的兴趣。对墨水也充满好奇。

初遇吴冠中大师

在孩子们热烈积极的讨论中，大家对吴冠中爷爷留下了“好奇”和“向往”的初印象。

他们对自己的小创作都有着生动的解读，有的是花、有的是房子，有的是草......孩子们用手中的笔尽情的畅想，线线和点点在我们的笔下变成春天里各种美好的事物。

春如线

孩子们基于对于吴冠中大师作品的初步了解后，在他们的眼中，黑色的线条、红黄蓝的点好似有了神奇的力量，它们会跳跃、会欢呼、会七十二变，对于身边的风景也有了新的认识，纷纷踊跃地表示要画出自己“眼中的世界”。

创——与大师隔空对画

艺术源于生活又高于生活孩子们运用多种方式展开无限的想象完成了一次又一次与大师们隔空对画！

 

孩子们用艺术和美滋养心灵让内心充满力量同时，他们也正一点点触碰到艺术和美的背后所蕴含的文化精髓……

展——每一个你都是大师

让我们再次打开所有感官用一场艺术节将那些意犹未尽的艺术创造尽收眼底，藏于心间。

蒙德里安——格子世界

蒙德里安是格子王国的国王。孩子们学着格子国王，将格子画在了纸箱、盘子上，创造了属于他们自己的格子王国。 哇！还有孩子们的涂鸦作品也变成了一幅幅别具特色的格子画！

莫奈——花园

蜿蜒小径，拱形格子架日式木桥，池塘里睡莲绽放。我们深入田野、村落、草地，记录树，记录花，描绘水波荡漾，到访莫奈花园，与莫奈约会一场。

吴冠中——春如线

水墨大师吴冠中的作品，将点、线、面完美穿插排列，充分展现了抽象的形式之美。看！孩子们用他们稚嫩的笔触，表现出浓淡粗细、造型各异的藤蔓花。小朋友们创作的植物和动物，正是模仿大师浓墨和彩墨相结合的技法。 

草间弥生——波点世界

你知道波点婆婆——草间弥生吗？她的波点是太阳、月亮……色彩斑斓、不可捉摸，波点是通往无限的方式。《波点屋》、《巨型南瓜》都是她的著作。孩子们被这五彩斑斓的波点吸引，驻足停留，忍不住创作几个波点，感受波点艺术的魅力！

康定斯基——圆中圆

圆是个神奇的形状。在大自然中我们可以在树轮、水波上找到各种各样的圆形。它们是以一个圆形为中心，一圈一圈地往外绕着美丽的圆圈，形成了漂亮的同心圆。孩子们利用地心引力的作用，创作不同色彩的圆形。

大卫霍克尼——春天

大卫·霍克尼说：“关于春天的绘画，这是一种哲学式的探索，即全面地观察某样事物，并用相机无法给予的亲密感来描绘它。”

淘·玩·美之色彩体验

在体验区里，孩子们运用鸡蛋壳在春天的画布上点缀上各种各样的色彩。

玩色

哇！好漂亮！一阵阵惊叹声发自孩子们家长的内心,眼神中充满了期待，似乎在想“长大我也想成为一名有名的画家”，有的孩子说“我感觉自己要飞起来了！用眼睛发现艺术中独特的美！

孩子们都对画家自由奔放、肆意挥洒的滴撒风格产生了浓厚的兴趣，积极主动地模仿大师的创作手法，运用各种轮子，体验了不同绘画形式的乐趣。

这是一场因智慧、材料、季节、艺术的邀约；当“生机盎然的春天”碰撞孩子的创意，将会产生奇妙的火花；当“画笔”碰见材料，孩子们就给他们赋予了新的生命；孩童带着天真的幼稚，狂放和可爱，牵手当代艺术。我们南城幼儿园将不断的把“美”这颗种子播撒进孩子们的心田。

2023“遇见大师——春之歌”艺术展到这里暂告一段落，而创造还在继续……

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文转自网络内容仅供参考，不作买卖依据。