中华教育网孟夏时节，万物并秀。7月1日上午，追光实践队与樱花社区联袂举办的"红领巾课堂"在社区活动中心温情启幕。本期课程以"绿意生活·智享未来“为主题，吸引了社区二十余位青少年踊跃参与，为夏日增添了一抹清新的文化亮色。
樱花社区团委负责人在开班仪式致辞中深情寄语:"红领巾课堂'犹如一扇启迪之窗，期待孩子们在这里既能感悟生态文明的深远意义，又能掌握网络时代的安身之道。"追光实践队队长李远远则以“知行合一"的理念，详细阐释了课程体系，涵盖“自然观察家"、"绿色行动派"、"网络小卫士"等特色模块。
图1：樱花社区负责人在锦绣家园小区的开班仪式上发言
课程设计秉持"知行合一"的教育理念，创新性地设置了环保主题工作坊与网络安全实验室两大实践平台。通过精心设计的互动教具与情景化教学案例，将专业的生态保护知识与网络安全技能转化为沉浸式的学习体验，在寓教于乐中实现知识传递的最大化。
图2：实践队队员在教小朋友垃圾分类
图3：实践队员和樱花社区小朋友的课后合照
本期“红领巾课堂"将持续两周。课程设计秉持"寓教乐乐、润物无声"的教育理念，将组织“社区生态探秘"、"网络安全实验室"等特色活动，以体验式学习滋养孩子们的心灵成长。
图4：樱花社区书记和实践队队员们
在"童心向阳，与光同行"的实践征程上，樱花社区教育仍存在提升空间。社区教育负责人向实践队指出："青少年素质教育标准有待细化，示范性活动的引领作用尚未充分发挥，实践教育的内容深度和形式创新仍需加强。"针对这些问题，负责人提出了建设性意见：青少年素质教育体系需要进一步完善标准规范；教育科技的应用虽然丰富，但真正能落地见效的创新方法仍需突破；无论是教育工作者还是社区服务单位，都要加强专业培训，提升宣传实效，推动更多可操作性强的教育政策落地生根，让先进的教育理念和方法真正惠及社区青少年成长。（李远远）
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