中华教育网为深入感悟齐鲁大地文化底蕴，汲取儒家教育智慧，传承尊师重道传统，8月19日，青岛理工大学建筑与城乡规划学院 “青禾筑乡·鲁韵新声”实践团前往曲阜师范大学与中国教师博物馆进行参观学习。本次活动旨在通过实地观摩，让实践团成员直观感受教师职业的历史变迁与发展，沉浸式体验儒家文化的深厚积淀与齐鲁文脉的源远流长。
（一）追溯师者之源：悟教师职业萌芽
在博物馆讲解员的带领下，实践团开启了教育历史的探索之旅。讲解员首先为大家详细介绍了教师职业的起源。从远古时期部落中知识经验的口口相传，到古代庠序、太学等教育机构的诞生，教师角色逐渐从兼任走向专职。成员们了解到，早期教师多由德高望重、知识渊博者担任，承担着传承文化、培育后代的重任，其起源与人类文明传承息息相关，这一过程让大家深刻认识到教师职业从萌芽之初便具有的重要意义。
（二）探教师改革路：悟师者创新与担当
随后，实践团深入学习中国杰出教师的改革历程。从孔子的有教无类打破教育阶层限制，到近代蔡元培推行 “思想自由，兼容并包”的教育理念，再到当代众多教育工作者为教育公平、素质教育改革的不懈努力，每一个重要节点都展示了杰出教师们突破传统、勇于创新的精神。通过观看珍贵的历史文献、照片以及实物展示，成员们清晰看到不同时代教师们为推动教育进步所做出的巨大贡献，深刻领悟到教育改革发展背后教师群体的关键力量。
（三）溯教材演变：见教育理念与传播之进
教材演变也是本次参观的重要内容。从古老的竹简木牍到纸质书籍，从简单刻板的内容到如今图文并茂、融合多元学科知识且与时俱进的教材体系，讲解员为实践团梳理了教材发展脉络。成员们惊叹于教材在形式与内容上的巨大变化，认识到教材作为知识传播载体，始终紧密贴合社会发展需求与教育目标调整，其演变反映了教育理念的革新与知识传播方式的进步。
（四）溯近代教育：临其境感育人坚守
活动最后，实践团成员在特定展区重温近代教学场景。复原的近代教室中，摆放着古朴的桌椅、黑板以及教具，墙上张贴着当时的课程表与教育标语。成员们仿佛穿越时空，亲身感受近代学生在艰苦环境中求知若渴的学习氛围，体会到近代教育工作者在有限条件下坚持育人的不易，对近代教育发展有了更直观、更深刻的认识。
实践团成员肃立于孔子雕塑前。这座巍然矗立的圣人像目光深邃，衣袂翩然，仿佛仍在传道授业，令人顿生敬畏。整理衣冠，端正仪态，开始学习传统拜师礼。老师示范先行：双手附心，推手微曲，缓缓躬身，行揖礼而拜。实践团同学跟随动作，一丝不苟。这一推一俯之间，并非只是形式，更是对师道尊严的切身感知，是跨越两千五百多年与先哲的诚恳对话。这场特殊的仪式，让实践团真正走近了儒家教育思想的源头，也将“为师者”的责任与崇高刻入心底。它启示着我们：唯有尊师，方能重道；唯有传承，才可创新。
此次参观曲阜师范大学中国教师博物馆，对“青禾筑乡，鲁韵新声”实践团而言，不仅是一次文化实践，更是一次对齐鲁教育根脉与儒家师道传统的深刻回溯。成员们通过系统了解教师职业的起源、儒师先贤的教育改革、历代教材的演变，以及近代教学风貌的重温，全方位感知了教育的历史纵深与儒家教化传统的深远影响。实践团将以此为契机制，自觉传承“尊师重教”的儒家优良传统，汲取先贤教育智慧，在今后的社会实践中弘扬齐鲁学风，以教育赋能乡土，以文脉滋养乡村，以实际行动践行新时代青年的文化使命与责任担当。
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