中华教育网红旗渠精神，即“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”，堪称时代的生动写照。刘家街村，作为豫北地区的典型传统村落，当前正处于爱国主义教育的关键时期，迫切需要精神上的激励与外界的支持。
基于此，我们经心携手，蓓蕾绽放志愿服务团队，于2025年暑期深入农村地区，全面了解爱国主义教育的实际情况。在暑期结束前，我们与刘家街村村书记进行了深入商讨，决定为村里有需求的村民提供线上宣讲服务，并计划后续定期开展线上宣讲活动，协助村里持续开展爱国主义教育。通过这种“实践+长效”的创新模式，我们将三下乡活动从传统的“短期服务”转型升级为“持续赋能”的长期支持。
我们在前期团队组建与培训阶段，精心选拔了8名涵盖金融学、会计学、法学等专业的学生，成立了“红旗渠精神宣讲团”。通过专题培训，我们明确了宣讲目标：既要清晰阐述红旗渠精神的历史内涵，也要紧密结合刘家街村的实际发展情况，让村民切实感受到红旗渠精神力量对现实生活的指导意义。此外，我们着重打磨宣讲内容，力求避免空洞的理论说教，更多地结合乡村发展的实际案例。例如，通过讲述红旗渠修建时“一锤一钎凿大山”的感人故事，类比村民们改善人居环境的艰辛实践。
其次是调研对接与方案设计阶段。我们团队在活动启动前，主动与红旗渠纪念馆进行深入沟通，精心规划了“沉浸式学习”方案。该方案涵盖馆内深度学习、团队成员积极参与志愿服务、实地探访青年洞，以及与纪念馆讲解员进行座谈等多个环节。此外，我们还联系了刘家街村村委会，通过电话访谈详细了解了村民的生活现状，以及他们对红旗渠精神的传承情况与理解程度。基于此，我们将宣讲主题细化为“红旗渠精神与爱国主义教育宣讲”，以确保宣讲内容切实有效。
在本次活动开始前，我们就一直在思考，红旗渠精神的核心是什么？这种精神在今天的乡村发展中如何体现？作为当代青年大学生，我们能为乡村发展做些什么？在座谈会上，我们结合所见所闻展开讨论，有人说“红旗渠的修建靠的是‘拧成一股绳’的团结，现在乡村振兴也需要村民、政府、社会力量形成合力”；有人提到“吴祖太放弃城市工作回到家乡修渠，这种扎根基层的情怀值得我们学习”。这些思考为我们后续的宣讲奠定了思想基础。
暑期期间的三下乡活动不仅让我们在实践中深化了对红旗渠精神的理解，更为刘家街村带来了切实的影响，实现了“教学相长、双向赋能”的目标。对我们来说，从“书本理论”到“乡村实践”的转换，使我们真切体会到“精神不是口号，而是行动”的真谛。团队成员在实践日志中记录道：“以往在课堂上学习红旗渠精神，总觉得遥不可及，但在刘家街村，目睹村民们为改善生活而辛勤劳作，才领悟到‘艰苦创业’从未过时。”对刘家街村而言，宣讲活动不仅带来了精神上的鼓舞，更有效激发了村民的内生动力。
在暑期三下乡活动圆满结束后，我们团队成员仍与刘家街村保持着紧密的联系，为村里有需求的村民提供线上宣讲服务，并计划开展定期宣讲活动，旨在让红旗渠精神跨越时空，深入人心。我们团队的核心宗旨是“为了人民、依靠人民、服务人民”，这与爱国主义教育的本质要求高度契合。本次三下乡活动，既是一次精神传承之旅，亦是一次实践育人之旅。我们深刻认识到：青年学子的成长，离不开对时代精神的深刻感悟，更离不开对基层实践的积极参与；而乡村的发展，除了需要政策支持和物质投入外，更需要精神力量的引领和内生动力的有效激发。
未来，我们将继续秉承红旗渠精神，优化实践育人模式，携手更多同学深入乡村、认识乡村、奉献乡村。让青春在爱国主义教育的实践中绽放出绚丽的花朵，让“自力更生、艰苦创业”的精神在新时代的乡村沃土上得以永续传承并发扬光大。
（渤海大学：索瑜阳、刘汶庆、刘佳驿）
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