中华教育网语言同心方能聚力，语通百业助力振兴。为积极响应2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践部署要求，扎实推进国家通用语言文字普及提升工程，切实以语言赋能乡村文化振兴、畅通基层沟通壁垒，山西应用科技学院“语润贤乡”实践队赴吕梁市临县招贤镇立新庄村，开展暑期“三下乡”推普专项志愿服务。本次实践革新传统推普工作模式，构建基础趣味推普+数智化全媒体宣传双向工作体系，立足乡村群众实际语言需求，充分发挥高校学子专业特长，以青春志愿力量打通乡村普通话普及“最后一公里”，让标准通用语言深植乡土、惠及民生、助力发展。
为确保推普工作精准落地、靶向发力，实践队提前开展乡村语言现状专项调研。队员们深入村内街巷、农户庭院、田间地头，与不同年龄段村民面对面沟通交流，全面摸排当地方言使用现状、普通话普及水平以及群众语言学习痛点难点。调研获悉，村内中老年群体普遍存在平翘舌、前后鼻音混淆等发音问题，日常通用语言使用频率较低；村内留守儿童缺乏系统化、专业化的普通话教学指导，规范语言练习场景较为匮乏。结合调研实际与老少群体差异化学习特点，实践队量身定制乡村推普实施方案，精心编撰简单易懂的推普学习手册，梳理方言易错字音内容，为常态化、趣味化开展乡村推普课堂夯实前期基础。
为推动推普工作落地见效、长效惠民，实践队同步开展数字推普便民实操教学。针对中老年村民智能手机操作不熟练问题，队员们采取一对一、手把手的教学方式，指导村民使用线上字音跟读工具、查询标准发音释义，帮助老年群体熟练掌握数字化学习方法，实现普通话自主学习、随时练习。实践末期，团队系统整合本次实践的学习手册、科普图文、纪实视频等全部优质资源，梳理打磨形成一套可复用、易推广、常态化的乡村数字化推普素材包，正式交付立新庄村村委会存档使用，为村级后续常态化开展语言文字普及工作、推进乡村文化建设提供坚实的资源支撑和实操范本。
据带队老师介绍，本次实践队员均持有国家普通话等级证书，具备扎实的语言文字素养和志愿服务能力。团队长期深耕吕梁基层乡村开展公益服务。本次实践立足乡村实际、聚焦务实实效，摒弃形式化工作流程，深耕基础语言普及，创新数智宣传路径，实现了文科语言服务与工科数字技术的跨界融合。既精准解决了乡村群众语言沟通难题，扎实落地通用语言普及工作，又通过数字化、长效化、品牌化的宣传模式，延伸推普工作链条、拓宽普及维度，让标准普通话成为助力乡村对外交流、精神文明建设、人才培育的重要抓手。
本次数智赋能乡村推普实践，是山西应用科技学院落实立德树人根本任务、推动高校资源下沉基层的生动实践，也是新时代青年立足专业、服务乡土、助力乡村振兴的有力举措。团队突破传统推普工作局限，以语言为桥梁、以数字为载体，探索出一条“精准化、趣味化、数字化、长效化”的基层推普新路径，以年轻化传播语态激活了基层语言文化建设活力。未来，学校将常态化开展推普下乡、文化助农等志愿服务，持续探索数智赋能语言普及的创新模式，持续深化校地协同服务机制，以青年之力凝聚乡土发展合力，在服务乡村振兴、基层治理、文化建设的实践中书写新时代高校青年的责任与担当。
实践有期，服务不止。暑期推普实践的落幕，是乡村语言赋能服务的新起点。后续，山西应用科技学院“语润贤乡”实践队将持续深耕基层推普志愿服务，梳理本次实践的教学记录、传播数据、群众反馈和纪实成果，依托校园官网、地方主流媒体等多元平台，持续讲好数智推普乡村故事，广泛传播“通用语言赋能乡村振兴”的核心理念。团队将持续以青春志愿之行、文字语言之韵，助力乡村语言文明升级、城乡深度融合，为乡村全面振兴注入青年动能、贡献高校力量。
免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文转自网络内容仅供参考，不作买卖依据。
