中华教育网（本网讯作者 武威职业技术大学学生 王静；张俊杰；刘甜甜；马德龙；王晶） 为深入贯彻落实国家语言文字推广普及工作要求，持续推进“推普助力乡村振兴”专项行动，切实发挥青年大学生社会实践力量，武威职业技术大学“推普润乡土·青春助振兴”推普实践团赴武威市古浪县大靖镇心泉公益服务中心，开展暑期“三下乡”系列支教志愿服务活动。本次活动以推广国家通用语言文字为核心主线，创新打造“推普+红色教育+美育手工+法治安全”多维课堂模式，为乡村少年儿童带来内容丰富、形式新颖、寓教于乐的暑期特色课程，语言相通，则人心相通；文字传承，则文脉永续，开展集普通话推广、红色思政浸润、美育创意实践、法治安全教育于一体的全方位、立体化支教志愿服务活动，以青春之声传递国语之美，以实干之行助力乡村教育提质增效。
普通话是沟通的桥梁，是文化的载体，更是新时代乡村精神文明建设的重要基石。本次支教活动摒弃传统、单一、枯燥的灌输式教学，坚持“趣味引领、寓教于乐、学以致用”的课堂理念，将语言学习融入互动、诵读、创作与实践之中，让孩子们在轻松愉悦的氛围中敢开口、爱表达、善交流。
课堂伊始，团队成员马德龙以红色经典诵读为开篇，开启沉浸式推普课堂。志愿者选取《沁园春·长沙》等经典红色诗词、红色歌曲文本作为教学素材，带领孩子们逐字正音、逐句品读、分段朗诵。针对乡村儿童普遍存在的平翘舌不分、前后鼻音混淆、声调不标准、朗读平淡无起伏等问题，志愿者耐心示范、逐一点评、细致纠正，从发音位置、吐字归音、语速停顿、情感表达等多个维度进行系统化指导。在一遍遍深情诵读中，孩子们不仅规范了普通话发音，更加深了对红色文化的理解，体悟革命先辈百折不挠、坚守信仰、赤诚报国的伟大精神，实现了“说好普通话、厚植爱国情、传承红色魂”的三重课堂成效。
为进一步打破孩子们怯于表达、羞于发言的心理壁垒，激发语言表达主动性与创造性，实践团精心设计美育手工创意课堂。志愿者提前准备丰富多样的创作材料，引导孩子们自由构思、大胆创作，在扇面上进行创意绘画与装饰。创作过程中，志愿者全程陪伴、耐心引导，鼓励孩子们放飞想象力、展现创造力。作品完成后，团队特别设置普通话作品展示分享环节，鼓励每一位孩子勇敢站上讲台，用标准、流利的普通话完整讲述自己的创作构思、图案含义和创作心得。在一次次勇敢表达中，孩子们的语言组织能力、临场表达能力、自信心态得到全方位锻炼，真正做到“动手动脑、开口敢说、学有所得”。
成长之路，安全为伴；少年之行，法治护航。为进一步筑牢乡村青少年安全成长屏障，帮助未成年人树立正确人际交往观、安全防范观、法治文明观，实践团开展法治安全与反校园欺凌主题课堂。志愿者结合小学生日常校园生活、人际交往常见问题，以通俗易懂、生动鲜活的语言，详细讲解校园欺凌的表现形式、危害后果、应对方法，引导学生团结友善、互帮互助、文明相处。
为让安全教育更加直观深刻、深入人心，团队组织学生开展反校园欺凌情景模拟情景剧。孩子们积极参与角色扮演，沉浸式体验不同角色立场，深刻认识到欺凌行为的危害性与文明相处的重要意义，学会自我保护、勇敢拒绝、主动求助，进一步树立自尊、自信、自强、自护的良好品格，助力构建和谐友爱、积极向上的成长环境。
本次活动，打破了单一语言教学的传统模式，将普通话推广、红色教育、艺术美育培养、法治安全教育深度融合、一体推进。课堂内容兼具思想性、知识性、趣味性与实践性，极大调动了乡村儿童的参与积极性，课堂氛围热烈浓厚、学习成效显著。既扎实落实了乡村推普工作任务，有效提升乡村少年儿童通用语言文字应用能力，也全方位助力未成年人德智体美劳全面发展，以青春微光点亮乡土教育，以语言力量赋能乡村振兴。
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