腾讯汤道生:科技助力“以人为本”的教育

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  12月4日,首届MEET教育科技创新峰会在北京举办,来自国内外顶尖教育专家聚首,共同探索科技对教育的助力。   腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生发表了《科技助力…

  12月4日,首届MEET教育科技创新峰会在北京举办,来自国内外顶尖教育专家聚首,共同探索科技对教育的助力。

  腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生发表了《科技助力“以人为本”的教育》主题演讲。汤道生表示,最近,行业出现了很多“量子波动速读培训”之类的行业乱象,这也让人反思,教育科技的内核到底是什么。“科技助力教育,其本质是为人服务,应该以人的发展为准则”。

  “科技自有边界,教育以人为本。”汤道生指出,腾讯教育期望用科技手段,从三个纬度助力“以人为本”的教育。首先,及时的“过程反馈”,匹配个性化的学习方案,提升学习效果;其次,技术帮助教学者减少重复性劳动,提升教学效率。最后,技术也助力管理者从经验型判断,转向精准化治理,降本增效。

图:汤道生发布智能教育“光合计划”

  大会现场,汤道生正式发布了“腾讯WeLearning智能教育解决方案”。通过WeLearning,腾讯将开放超过20年的技术与实践经验,以底层能力和开放平台搭建教育中台,以高度兼容打破数据孤岛,让数据顺畅流转,真正实现智慧化教育。

  为了更好的联动生态力量,推动教育科技的落地应用,在中国教育发展战略学会的指导下,腾讯也携手合作伙伴,共同推出“智能教育光合计划”,着力于推动“百千万”三大目标落地——助力100个贫困县的教育扶贫,打造1000所标杆智慧校园,培养10000名校园CIO。

  “科技是能力,向善是选择。教育是腾讯践行价值观,将自身科技能力回馈社会的最重要窗口之一。”汤道生表示,腾讯致力于做好教育行业升级的“数字化助手”,希望与合作伙伴携手,以科技的力量,发现人,成就人,助力实现“以人为本”的教育。

以下为汤道生演讲全文:

  尊敬的赵沁平院士、顾明远教授、董奇校长,各位嘉宾、教育界的专家们:

  大家上午好。欢迎来到首届MEET教育科技创新峰会,很荣幸能代表腾讯教育,与各位专家一起,探索科技对教育的助力。

  过去,提起教育,大家会说“三尺讲台一块黑板”;现在,这种观念正在发生变化。AI、云计算、大数据等技术,就像不同的光照射在教育上,产生光合作用,让教育的场景和供需发生了变化——教学内容更加多元,教育资源更加泛在,受众更加普惠。

  随着教育信息化的推进,腾讯教育的发展也进入了快车道。今年5月,我们整合腾讯20多条教育产品发布了腾讯教育版图,用科技的力量,以连接、内容、社会责任为起点,助力教育的公平化、个性化和智慧化发展。

  截至目前,我们累计服务了1万8千多所学校、400多个省市教育局、9万多家教育机构,服务用户数超4亿。这些成绩是大家对腾讯教育的认可,也是教育和科技深度融合的缩影。

  但同时,我们也看到了很多行业乱象。比如所谓的“量子波动速读培训班”,号称花上几分钟,就能读完一本十万字的书,这些都是打着科学的旗号,但却没有任何科学依据。

  这也让我们反思,教育科技的内核到底是什么?我认为,教育科技的本质是为人服务,应该以“人的发展”为准则。刚刚过去的11月,是腾讯的21岁生日,我们发布了最新的公司使命和愿景:用户为本,科技向善。这也是腾讯做教育的原则。

  科技自有边界,教育“以人为本”。腾讯教育希望用科技手段,从三个纬度助力“以人为本”的教育。

  首先是为学习者提供及时的“过程反馈”,匹配个性化的学习方案,提升他们的学习效果。

  过去,对学生的评价大部分来自于期中、期末考试,反馈周期很长。现在,利用AI、大数据等技术,评价方式从过去的“结果评价”变成了“过程反馈”。同时,我们也为学生匹配个性化的学习方案,激发他们的潜能。

  比如腾讯英语君,把语音评测技术推进到了音素级。学生进行口语评测时,马上就能发现自己哪个音标读错了,反馈更加及时。英语君还可以生成学情分析曲线,帮助学生进行个性化的指导。在深圳明德实验小学,用了英语君的孩子们,非常喜欢他们的“AI助教”。

  腾讯的另外一款在线教育产品——企鹅辅导,也同样引入了AI评价系统。让每一个学生都有专属的“错题本”和学习计划,可以随时掌握和调整自己的学习节奏,提升学习效果。

  其次是帮助教学者减少重复性劳动,提升教学效率。

  过去,光是组卷、阅卷这些工作就消耗了老师们大量的精力。现在,我们把机器能做的事情都交给机器,教学者可以有更多的时间来提升他们的教学质量,创新教学方式。

  四川的九寨沟小学,刚刚完成了灾后重建。腾讯为他们提供了智慧校园的整体解决方案。其中,智能作业批改、智能组卷、精品云课这些功能成为了老师的“好帮手”。试卷的扫描、批改、分析,几秒钟就能完成,还可以生成大数据报告——老师可以根据年级平均分数、错题分析等,来调整教学节奏。九寨沟小学的胡自艳老师说,腾讯智慧校园让她多了一个高效的“智囊团”。

  再比如,我们的青少年人工智能教学管理平台——腾讯智启学堂,为老师们提供了优质的课程制作和管理工具以及体系化、趣味化的课程内容。过去抽象的物理原理和数学模型通过可视化的方式,变得简单直观,学生也可以更好理解知识点。

  最后是帮助管理者,从经验型判断,转变成精准化治理,降本增效。

  从行政、人事、财务到学生服务、教学考核,校园管理的内容非常复杂。怎样才能降本增效,提高管理效率?数据化治理是校园管理的方向。

  在仲恺农业工程学院,通过腾讯微校定制的小程序,管理者可以一键完成文件处理、审核盖章等流程性的工作;老师们也节约了时间,实现了办事“零跑动”。学院的负责人和我们说,现在,他们只需要一半的人力,就可以完成和其他学校同等量级的行政工作。

  天津市和平区教育局,最近打算为市里的一所小学,增加一个活动楼梯,好让学生们拥有更多的活动空间。这背后,是基于腾讯LBS的空间路径图和学校热力图分析。大数据能力为学校的管理创新,提供了“数据依据”。

  过去,造纸术、印刷术的发明让更多的人有了接受教育的机会。现在,在科技的推动之下,教育行业正在迎来全面变革,腾讯也希望贡献自己的力量。

  今天,在这里,我们也正式发布“腾讯WeLearning智能教育解决方案”。通过WeLearning,腾讯将开放超过20年的技术累积与实践经验,以底层能力和开放平台搭建腾讯教育中台,以高度兼容打破数据孤岛,让数据顺畅流转,真正实现智慧化教育。

  腾讯教育中台是WeLearning的核心。我们将把自己在连接、技术、内容等领域的积累,整合为体系化的底层能力,并通过开放平台向合作伙伴输出;通过统一的身份识别、数据标准、权限管理和知识图谱,构建应用开发平台,与开发者共同开发教育应用。针对学习、教学、管理、空间和服务等场景,为用户提供便捷的服务和体系化的解决方案。  

  通过腾讯教育中台,开发者和用户可以灵活地将技术、数据、内容整合到具体业务场景中,开发者可以实现教育应用的统一开发和统一接入;教育管理部门、老师、学生、家长、教育机构等,也可以通过WeLearning实现教育应用的统一调用和统一管理。

  除了输出我们的中台能力之外,腾讯也希望携手合作伙伴,推进教育信息化基础设施建设,提升学校和老师的信息化能力。让技术既能“落得下去”,还要“用得起来”。为此,我们在中国教育发展战略学会的指导之下,联合管理部门、各级院校和生态合作伙伴,共同发起智能教育“光合计划”。

  未来,我们将助力1百个贫困县的教育扶贫,为贫困地区输送优质教育教育资源,助力教育公平化发展;

  我们将打造1千所标杆智慧校园,搭建学校数字化管理平台及教学内容平台,助力教育更高质量发展;

  我们将培养1万名校园CIO,助力提升校园管理者和老师的信息化应用力,让科技助力教育更可持续发展。

  科技是能力,向善是选择。教育是腾讯践行价值观,将自身科技能力回馈社会的最重要窗口之一。我们致力于做教育行业升级的“数字化助手”,也希望与在座各位携手,以科技的力量,发现人,成就人,助力实现“以人为本”的教育。谢谢大家!

作者: kcr

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