像学汉语一样学习英语 开言英语独特教学法让学员高效提升英语能力

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  怎样才能学好英语?其实,如果回想一下自己是怎样学习汉语的,就会发现周围的人都在说汉语,自己自然而然的也就会了。没错,无论是学习母语还是非母语,想要学好就需要在这门语言的天然环境中学习。国内领先的英语在线教育品牌开言英语就通过沉浸式独特教学方法,助力广大学员高效提升英语能力。

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  在开言英语,学员们能够充分浸泡、吸收第一手英语母语资源,让英语学习回归到交流和沟通的本质,通过多媒介的呈现方式打造出多场景的英语环境。目前,开言英语已经建立了一套包含了50多个英语常见场景专辑,500多项针对场景的英语核心能力知识点的学习系统,这一系统包含超过2000节付费课程及近1000节FM课程。这些课程所涵盖了日常生活、商务、旅游、面试等实用场景,以贴合实战的方式让学员真正学有所用,对工作和生活起到帮助。

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  为了研制出符合国人学英语的自适应语言习得Self-Adjusting Language Learning(SALL)教学大纲,开言英语在参考了欧洲共同语言大纲Common European Framework of Reference for Language(CEFR)与全球英语水平测试标准Global Scale of English(GSE)的基础上,进行了有针对性的升级和改良,整个过程历时三年。SALL在完美地结合并继承了CEFR与GSE中的核心语言能力描述特点,也就是以英语习得者“具体能做什么”为核心教学侧重点的同时,SALL还加强了语言应用能力的培养。

  作为开言英语独特教学系统的重要一环,开言教材不仅包含了学习内容生产、分发、消费、反馈,更为重要的是对学员起到提升目标感知与可视化其学习效果,让学员的学习路径更科学,学习内容更有针对性。

  学员在正式学习之前,开言英语会进行测试,让学员对自己的英语能力有客观的认识,也为以后的晋级产生动力。同时,也会让学员自己选择感兴趣的主题,比如旅游、商务、电影等等。开言英语的教材包含了主题、等级、场景、能力目标、课程等多个部分,基于不同学生群体的学习兴趣和需要,还设计了6个兴趣主题标签,每个兴趣主题标签对应了不同的学习场景、学习目标和课程,针对学生的兴趣做到个性化分发。开言知识体系共分为6个等级,从A1到C2难度递增,将知识的难度进行了系统化的划分,使英语学习能够科学地、循序渐进地进行。

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  根据每位学员的英语能力不同,学习进度不同,开言英语都会为学员量身定做出最优学习方案,每位学员的课程表都是其感兴趣并符合”输入假说”(i+1)难度的课程表。课程表制作之后,学员可依据自身实际情况,调整每周的学习任务量,同时为自己设定学习目标。学员每上一节课,都会累计到进阶目标中,每周需要进行复习和总结,在完成课程表内所有的核心课程和时长之后,可以进行晋级下一等级的测试。这种量化、系统性的学习方式在让学员清楚自己学习进度和成果的同时,还用“闯关升级打怪”的模式激发学习兴趣,不断促使学员追求更高的学习等级。

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  除了给每天打卡,按时上课的学员给予奖学金奖励之外,开言英语还会把每个学员的学习旅程拆分为若干个小的节点,每完成一个小节点,也会得到相对应的奖励。因为每个小节点的完成度很简单,加之丰厚的激励措施,会让开言英语学员更有决心和信心完成剩余课程,从而以积小成为大成的方式在惯性中提升英语能力。

  愿每一位学员都能说一口流利的英语,愿每一位学员都能够用英语提升生活品质,愿每一位学员都能够觉得英语不再难学,这是开言英语的期望和愿景。相信在开言英语独特的教学方法下,这个期望和愿景会尽快实现。

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