老师数字技能提升,开学后QQ成为班级管理“最强辅助”

9月1日,随着开学季到来,各地小学生已经正式返校,校园里恢复了往年的热闹。和往年略有不同,经过半年多在线学习的熏陶,今年的老师、家长和学生们已经有几个新习惯:五年级学生小米,在完成学校课业之外,课外实...…

  9月1日,随着开学季到来,各地小学生已经正式返校,校园里恢复了往年的热闹。和往年略有不同,经过半年多在线学习的熏陶,今年的老师、家长和学生们已经有几个新习惯:

  五年级学生小米,在完成学校课业之外,课外实践会去QQ自习室“上麦”,打开摄像头,和绘画班的同学一起远程完成绘画老师布置的作业。

  据悉,QQ自习室功能灰度上线以来,已经吸引了不少像小米这样的00后铁粉,他们在自习室“结伴”写作业,甚至一起学书法、练古筝、跳舞等,互相督促学习。

  已经不怎么用QQ的许先生今年又重新变回了活跃用户,他加了儿子班级的家校群,每天在群里查看班主任的消息,查看儿子的学习状态。许先生也把QQ设置成“学习模式”,该模式可以屏蔽大部分的娱乐和广告类内容,最大程度上帮助孩子减少信息干扰,提升学习效率。

  教五年级的李老师,虽然学校教育即将全面恢复,但她已经离不开QQ的群作业管理功能,在QQ家校群里,她可以通过作业功能快速地布置、催收、批改、评价学生的作业,更有一个她最喜欢的功能:对于一些拥有标准答案的题目,她可以预设好答案和分数,让QQ进行自动化批改。这比她过去批量收作业、批量改作业,延时反馈体验改善太多了。

  同时,也有很多老师使用QQ的老师助手小程序进行每日健康打卡、设置班级家委、管理班级缴费,甚至跟学生进行发送小红花等互动 ,用一个小程序搞定了许多班务琐事。

  实际上,在过去的半年里,QQ成为了很多学校、学生维持“停课不停学”的实用工具。针对在线教育的需求,QQ紧急上线 “群课堂”,快速迭代优化“群作业”、“群文件”等功能,为大批老师和学生搭建起沟通的桥梁。截至8月,QQ手机端今年已经进行了12次版本更新,持续优化和升级各种在线教育功能,让老师、学生、家长实现更高效的沟通和学习。

  “网课之后带来的变化很大一部分是提升了老师们的数字技能,我们可以开拓更多教学相关的应用场景。”一位小学四年级的班主任说道。QQ家校群在作业布置和批改、备课、公告发布和触达、学生激励方面都设置了数字化的管理方式,让学生成绩可追溯、老师的管理方式更精细化。减轻老师负担的同时,也能帮助老师做到更加个性化的教育,实现因材施教。

  疫情终将结束,在线教育的需求或许会回落,然而过去半年的实践让很多老师、学生掌握了更多元的教学和学习方式,对于传统的线下教育是一种有益的补充。有不少教育人士认为,疫情期间开启的大规模“网课”正在推动教育行业的变革,在实践中,老师们体会到了线上教学的灵活性和扩展性,使用在线教育功能作为教学辅助会成为一种新常态。

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