中华教育网近日，2026第十二届全国青少年信息素养大赛总决赛在浙江桐乡乌镇正式落下帷幕。作为教育部办公厅公布的面向中小学生的全国性竞赛活动“白名单”赛事之一，本届大赛由中国电子学会主办，累计注册选手38.93万名，32.86万名选手参与全国统一线上初赛，19.98万名选手进入各赛区复赛阶段，经层层选拔最终2.8万余名选手晋级全国总决赛。
学而思参赛学员在本届大赛中取得了优异成绩，共有226名学员获奖，其中获一等奖58人、二等奖77人、三等奖91人。获奖学员来自C++编程、Python编程、图形化编程、机器人等学科，涵盖小学、初中各个学段。
当前，人工智能等前沿科技快速发展，青少年编程教育与信息素养培养的重要性日益凸显，已成为基础教育阶段响应国家战略需求、培育创新后备人才的重要环节。全国青少年信息素养大赛始创于2013年，是国内覆盖面最广、参与规模最大的青少年自然科学素养类赛事之一。旨在激发广大青少年的科学兴趣和创新精神，推动科技教育普及，提升青少年信息素养水平。大赛设置多个赛项，覆盖从入门到进阶的不同技术层级，为广大青少年参与科技实践提供了规范化的竞技平台。
学而思参赛学员、目前8岁的怀同学说，学机器人是自己的兴趣爱好，虽然调程序的时候很难，过程中也一度紧张，但完成了就很有成就感，老师的帮助也给自己信心。未来希望能够造出医疗设备。
编程教育的价值不仅在于掌握一门技术语言，更在于培养结构性思维与解决复杂问题的能力。在人工智能技术广泛应用的背景下，编程作为与机器对话的基础能力，正逐步成为青少年所需的核心素养之一。带队参赛的学而思老师说，今年的大赛实用性更强，需要小朋友们有更强的解决问题的能力，从小学习编程对发现问题、解决问题是很好的培养，参赛过程中也可以锻炼到小朋友的抗压抗挫折能力。
学而思多年来在编程教育领域持续投入教研力量，构建了覆盖不同年龄段和能力阶段的课程体系，注重将竞赛训练与日常教学有机结合，帮助学员在掌握知识的同时，逐步建立面对挑战的信心与方法。面向未来，学而思将继续关注青少年信息素养与创新能力培养，为更多学生提供优质的科技教育资源，助力青少年在科技创新的道路上稳步成长
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