背诵课文“过目就忘” 新东方在线建议掌握这套科学记忆法

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  “熟读并背诵全文”,这几个字是许多孩子在语文学习过程中的“噩梦”,尤其是进入初中语文学习后,面对包含大量拗口语法及生僻用词的文言文,背诵课文往往让孩子欲哭无泪。

  新东方在线老师提醒,在中学阶段,记忆是语言学习的重要途径,尤其是针对语文学习,熟悉背诵可以加深同学们对于文章的理解,提升对于试题的解答能力。因此,同学们对课文的背诵不能只局限于名言名句,要对课文全面掌握。

  面对心理上的主观排斥,和死记硬背导致的“过目就忘”,同学们如何才能高效的进行背诵呢?新东方在线老师总结了一套科学记忆法,帮助同学们不再被“背诵全文”的恐惧支配。

  (图片来源于网络)

  一切记忆的基础都是理解,理解记忆是最好的方法。

  “若要记得,先要懂得”,理解是一切记忆活动的基础,背诵课文更是如此。如果同学们对要背诵文章的意义、行文结构等内容理解的较为深刻,那么对文章的基本内容记忆也会更为轻松。在这个基础上去背诵,不仅效率高、记忆周期也长。反之,如果对课文不求甚解或者一知半解,那么耗费了时间和精力勉强背诵下来,也记不牢。因此,在背诵之前,同学们需要先弄清文章主旨、作者情感、框架结构后再去背诵,这样才能“背得快,记得牢,用得活”。

  把一篇文章按段落进行切分,先分背再合背。

  当面对篇幅很长的课文时,可以按文章段落一段一段分别背诵,分段背熟后再连贯背诵全文。新东方在线老师建议同学们采用“连环背诵法”,分别背诵文章的第一、第二段落以后,把两段合起来背诵一次,再单独背诵第三段,然后把二、三段合起来背诵一次,依次类推,直至实现全文背诵。

  分清文章层次,由点到面按线索记忆。

  在背诵全文之前,同学们对文章脉络进行梳理、分清层次,然后提炼出各层次的关键词语和句子,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,就可以把文章的主要内容按线索联系起来。比如阅读《醉翁亭记》的第三段,就能提炼出“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”的故事线索,依托这条主线去记忆背诵,就会轻松很多。

  视听结合,边听录音边背诵效果更好。

  相关研究表明,相比单纯使用视觉进行记忆,视觉和听觉的共同参与下,记忆效果会提高30%—40%。因此,新东方在线老师建议在背诵文章时可以采用这种“协同记忆法”,家长们可以帮孩子找到背诵文章的音频,让孩子边听录音边背诵,从而形成记忆信息的双向刺激,以此去强化记忆效果。

  手口并用,抄一遍胜过读十遍。

  眼过千遍,不如手过一遍,虽然抄写看似技术含量低,但在背诵古诗或者文章时花费时间抄写一遍,记忆效果确实会更好。很多同学会认为抄诵过于浪费时间而不愿意动手,这样的惰性需要尽早改正,抄送不仅能够提升记忆效率,也能够辅助同学们加深对内容的理解。

  纵观初中课文,但凡被选定为背诵的文章篇篇都是精品,通过背诵既可以积累下优美的语言表达,也能学到谋篇布局的方法,最终应用到实际写作之中,同学们需要认清,背诵课文不是一件“苦差事”,而是提高语文能力的有效手段。在语文学习中如果遇到其他疑问,同学们也可以随时登录新东方在线官网或者下载官方APP,通过老师们的干货分享,构建起更完善的语文学习体系。

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