小学生每次写作文都如临大敌?新东方在线老师教你三步解决法

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  作文是语文学习的重头戏,占有举足轻重的地位。但要写出一篇好文章,对很多小学生来说绝非易事。许多家长表示,孩子在进行写作时要么无事可写,找不到写作的素材;要么无话可说,内容空洞无物。

  为了帮助小学生们解决掉写作文这个“老大难”,新东方在线老师分享了以下几点方法,家长们可以参考学习,帮助孩子提升写作能力。

  理清头绪,帮孩子找到作文的主题。小学生作文中最常见的一个问题就是,习惯于平铺直叙的记录一件事或几件事的过程,分不清楚主次。往往表现在对主要内容蜻蜓点水般一两句话轻松带过,对不是重点的内容却浓墨重彩地写,导致作文主次不分,中心不突出。因此,拿到一个作文题目时,家长们首先应该帮助孩子提炼出文章的主题。

  比如,在写人物作文《我的妈妈》时,可以问问孩子,你觉得妈妈最主要的特征是什么,是热情助人、勤劳能干、还是风趣幽默?当孩子选定其中一点后,再告诉他们那就是文章主题,要围绕这个中心来组织语言,而与中心无关的话可以少写甚至不写。

  梳理提纲,帮孩子理顺文章的层次。主题思想明确后,小学生写作文还有一种常见现象就是“脚踩西瓜皮,溜到哪里是哪里”。这种问题表现在对想写的材料不作全面安排,落笔过于随意,不是遗漏了某些主要内容就是东拉西扯颠倒材料次序,最终导致条理不清、层次混乱。

  要想解决这个问题,家长们就需要教会孩子在动笔前先列提纲,要结合中心想清楚先写什么,再写什么,最后写什么。列提纲时家长们可以采用问答的方式,比如:开头你想写什么,打算怎么引到主题上?中间部分准备怎么展开,打算按时间顺序还是事件发展顺序描写?结尾计划怎么呼应主题,是赞扬值得学习的精神,还是描写受到的教育和启发?在一问一答间,孩子慢慢就会学会如何才能让作文更有条理性。但新东方在线老师提醒,这个过程需要时间慢慢打磨,绝不是一朝一夕的事情,家长们一定要有耐心。

  遣词造句,帮孩子提升作文的文采。除了主题和提纲,家长们还要帮助孩子提升遣词造句的能力。具体方法上,新东方在线老师推荐使用“五感法”来帮助孩子提升描写能力,即教会孩子通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五种感官去感知事物,也就是通过描写看到了什么、听到了什么、触到了什么、闻到了什么、尝到了什么,来让自己的语言表达更加生动形象。

  比如当描写“夏天”的时候,孩子们可以写为“夏天到了,抬眼望去处处繁花似锦、绿树成荫(看到),白天鸟儿放声歌唱、夜晚蛙鸣此起彼伏(听到),风像热浪一样吹得人昏昏沉沉(触到),好在也一并送来了柳树的清新和荷花的芳香(闻到),吸进嘴里就像咬了一口百草味的冰淇淋一样(尝到)……”把这五种感觉用文字表达出来,作文的文采就会有很大的提升。除此之外,充分运用比喻、拟人等修辞,也是让文章语言更加生动形象的好方法,新东方在线官网和新东方在线官方APP中有很多相关分享,家长们可以关注了解。

  (图片来源于网络)

  写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创作性练习,是学生认知水平和文字表达能力的综合体现。因此,家长们一定要重视对孩子写作能力的培养,让孩子尽早学会写作文、爱上写作文、写出好作文。

      

      

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